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Sessão de Apresentação do livro: Contesting the Global Development of Sustainable and Inclusive Education
Convidam-se todos os interessados em conhecer o conteúdo do livro Contesting the Global Development of Sustainable and Inclusive Education. Education Reform and the Challenges of Neoliberal Globalization, publicado em New York neste mês de abril de 2020 na versão eBook. A sair brevemente a versão Hardback (e paperback, mais tarde).
A Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias abre concurso para atribuição de 1 (uma) bolsa de investigação, adiante designadas por Bolsa de Investigação para Doutoramento, nas áreas de Educação, Museologia e Urbanismo, ao abrigo do Regulamento de Bolsas de Investigação da FCT (RBI) e do Estatuto do Bolseiro de Investigação (EBI).
Atendendo à situação pandémica provocada pela COVID-19, e porque é compreensível o atraso na realização dos trabalhos finais de Doutoramento e Mestrado (Teses, Dissertações, Relatórios de Estágio ou Trabalhos de Projeto).
Tendo em consideração a situação decorrente da pandemia COVID-19 e em ordem à salvaguarda dos discentes e docentes, as aulas anteriormente presenciais serão ministradas pela Plataforma Colibri/ZOOM.
O Instituto de Educação em tempos de Pandemia global: recomeço das atividades letivas online
O Instituto de Educação, enquanto unidade orgânica da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, está a adotar todas as medidas de contingência tornadas inadiáveis pela pandemia de COVID-19. Os/as professores/as e funcionárias prosseguem o seu trabalho, adaptando-se à nova situação, mesmo que à distância.
As alunas da Licenciatura em Ciências da Educação-Educação Social, Ana Rita Pataca e Marta Ferreira, prepararam e organizaram, juntamente com as Profª Maria Neves Gonçalves e Dulce Franco, atividades lúdico-recreativas com estudantes do Ensino Secundário sobre o papel do educador social na sociedade globalizada e contemporânea dos nossos dias.